Запросы в Яндексе
В топ 1
В топ 3
В топ 10
В топ 20
Видимость
4
Органическая выдача
Информационные
Конкурентов
20
Упущенных запросов
39
Ссылки
в графе ссылок Common Crawl домена нет: на него почти не ссылаются или он новыйОрганическая выдача
Запросы сайта
| Запрос | Частота | Место |
|---|---|---|
| контингент детей в доу это | 13 | 2 |
| контингент детей это | 9 | 7 |
| контингент детей | 4 | 3 |
| контингент воспитанников доу что это | 3 | 1 |
Конкуренты
Упущенные запросы
| Запрос | Частота | У конкурентов в топ-10 |
|---|---|---|
| раскраски для детей 5 6 лет распечатать бесплатно | 23 567 | nsportal.ru |
| раскраска для детей 6 7 лет распечатать бесплатно | 18 650 | nsportal.ru |
| зарядка для детей под музыку с движениями | 12 803 | nsportal.ru |
| раскраска для детей 3 4 лет распечатать | 11 158 | nsportal.ru |
| раскраски для детей 3 4 лет | 7 554 | nsportal.ru |
| раскраски для детей 4 5 лет в детском саду в группе | 7 405 | nsportal.ru |
| загадки 5 лет для детей | 5 656 | nsportal.ru |
| загадки для детей 5 лет | 5 656 | nsportal.ru |
| веселая музыка для детей | 4 742 | nsportal.ru |
| музыка веселая для детей | 4 667 | nsportal.ru |
| музыка для детей веселая | 4 667 | nsportal.ru |
| воспитанник | 781 | professional_education.academic.ru |
| что такое контингент | 466 | professional_education.academic.ru |
| целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности это | 145 | professional_education.academic.ru |
| воспитанник это | 116 | professional_education.academic.ru |
| контингенты | 97 | professional_education.academic.ru |
| какова цель идеал воспитания | 89 | professional_education.academic.ru |
| контингент обучающихся это | 50 | professional_education.academic.ru |
| контингент обучающихся | 36 | professional_education.academic.ru |
| идеологическое воспитание это | 33 | professional_education.academic.ru |
| разработкой теоретических основ методики физического воспитания дошкольников в россии занимались | 29 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в доу ответ на тест | 15 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| в каком нормативном документе определены ориентиры при установлении учебной нагрузки для детей доу | 11 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| выделите из предложенных факторы направленные на охрану и укрепление здоровья детей в доу | 7 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| диагностика уровня усвоения детьми социальных норм это изучение представлений детей о | 6 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| тесты по дошкольной педагогике с ответами для воспитателей доу | 3 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| оценка индивидуального развития детей при реализации фоп до может проводиться в форме | 3 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| разработкой теоретических основ методики физического воспитания дошкольников в россии занимались кто | 1 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| какой документ обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса | 1 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| аналитическая справка по результатам оперативного контроля тема организация питания детей в доу | 1 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| профориентация для детей 6 7 лет | 1 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| аналитическая справка охрана жизни и здоровья детей в доу | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| что является фундаментом работы воспитателя ответы на тест | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| охрана жизни и здоровья детей в доу аналитическая справка | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| аналитическая справка по охране жизни и здоровья детей в доу | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| справка по охране жизни и здоровья детей в доу | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| на что следует обратить внимание воспитателям при организации процесса нравственного воспитания тест | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| наблюдение и анализ мероприятий по физическому воспитанию | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
| документ обеспечивающий правовую защиту детей во время организации педагогического процесса | 0 | t80618o.dou.obrazovanie33.ru |
Доля в топе
По 500 частотным запросам самого сайта, поэтому он здесь всегда заметен. Место в нише среди конкурентов — в блоке «Рейтинг среди конкурентов».
Ядро конкурентов
| Запрос | Частота | Сайтов | 4635 | nsportal | t80618o | profession | samlib |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| контингент детей в доу это | 13 | 4 | 2 | 3 | 1 | 4 | |
| контингент детей | 4 | 4 | 3 | 1 | 6 | 4 | |
| контингент детей это | 9 | 3 | 7 | 9 | 1 | ||
| контингент воспитанников доу что это | 3 | 3 | 1 | 5 | 7 | ||
| педагогический процесс это | 578 | 2 | 2 | 7 | |||
| умк это | 541 | 2 | 5 | 10 | |||
| специальное образование | 312 | 2 | 8 | 5 | |||
| педагогическое мышление это | 281 | 2 | 1 | 4 | |||
| расшифровка аис | 209 | 2 | 8 | 11 | |||
| брейн ринг что это | 194 | 2 | 9 | 10 | |||
| брейн ринг это что | 194 | 2 | 6 | 10 | |||
| тематический план | 130 | 2 | 10 | 8 | |||
| умк что это | 125 | 2 | 5 | 9 | |||
| умк это что | 125 | 2 | 8 | 9 | |||
| педагогический процесс это в педагогике | 120 | 2 | 1 | 6 | |||
| что такое гуманизация образования | 120 | 2 | 10 | 8 | |||
| типовая учебная программа | 117 | 2 | 11 | 6 | |||
| укажите верное определение рабочей программы | 114 | 2 | 2 | 10 | |||
| умк расшифровка в образовании | 107 | 2 | 4 | 9 | |||
| репродуктивная деятельность по преобразованию модели и получению нового знания это | 102 | 2 | 2 | 10 | |||
| какой документ определяет цели задачи и содержание преемственности дошкольного и начального образования | 95 | 2 | 7 | 3 | |||
| педагогическое взаимодействие это | 89 | 2 | 4 | 8 | |||
| какова цель идеал воспитания | 89 | 2 | 5 | 10 | |||
| профилизация | 84 | 2 | 8 | 7 | |||
| передовой опыт это опыт | 79 | 2 | 2 | 1 | |||
| изменение какого либо вида общественных отношений при сохранении основ существующего строя это | 78 | 2 | 1 | 5 | |||
| ноо это в школе | 73 | 2 | 6 | 11 | |||
| педагогический коллектив | 68 | 2 | 6 | 7 | |||
| дополнительная образовательная программа это | 67 | 2 | 5 | 7 | |||
| под физическим развитием понимается | 66 | 2 | 7 | 12 | |||
| личностно ориентированная модель построения педагогической работы с детьми определена в | 65 | 2 | 1 | 7 | |||
| профессиональная адаптация | 64 | 2 | 9 | 11 | |||
| что такое учебное исследование | 62 | 2 | 7 | 5 | |||
| формирующий эксперимент в педагогике | 57 | 2 | 1 | 5 | |||
| принцип преемственности | 55 | 2 | 11 | 10 | |||
| справочная литература это | 51 | 2 | 9 | 1 | |||
| профессиональная адаптация это | 51 | 2 | 4 | 8 | |||
| лекторий это что за мероприятие | 50 | 2 | 8 | 5 | |||
| что значит опорный конспект | 47 | 2 | 3 | 8 | |||
| образовательная услуга это | 47 | 2 | 4 | 10 | |||
| брейн ринг что это такое простыми словами | 46 | 2 | 6 | 3 | |||
| вводная лекция | 45 | 2 | 7 | 6 | |||
| дополнительные образовательные программы это | 42 | 2 | 4 | 10 | |||
| опорный конспект это что | 42 | 2 | 2 | 11 | |||
| профессиональное мастерство | 41 | 2 | 10 | 5 | |||
| учебные навыки | 40 | 2 | 7 | 5 | |||
| передовой опыт это | 39 | 2 | 6 | 2 | |||
| техническое мышление | 38 | 2 | 9 | 4 | |||
| к средствам икт относят | 38 | 2 | 8 | 10 | |||
| теоретическое обучение | 35 | 2 | 5 | 1 | |||
| учебное исследование это | 34 | 2 | 8 | 6 | |||
| дидактические средства это | 34 | 2 | 6 | 10 | |||
| дидактические средства | 34 | 2 | 9 | 11 | |||
| предмет это в науке | 33 | 2 | 9 | 6 | |||
| идеологическое воспитание это | 33 | 2 | 4 | 8 | |||
| метод рекомендации | 32 | 2 | 6 | 10 | |||
| что такое метод моделирования | 31 | 2 | 7 | 10 | |||
| дополнительные образовательные услуги это | 31 | 2 | 8 | 10 | |||
| конспектирование это | 30 | 2 | 7 | 1 | |||
| разработкой теоретических основ методики физического воспитания дошкольников в россии занимались | 29 | 2 | 2 | 8 | |||
| программа по профориентации в доу | 20 | 2 | 1 | 7 | |||
| найдите принцип не соответствующий современным принципам установления контактов с родителями | 18 | 2 | 3 | 7 | |||
| методика рукавички для дошкольников | 16 | 2 | 2 | 11 | |||
| что не относится к методам дошкольной педагогики как науки | 15 | 2 | 1 | 5 | |||
| на физкультурном занятии осуществляется контроль за соблюдением следующих нагрузок | 15 | 2 | 1 | 5 | |||
| какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в доу ответ на тест | 15 | 2 | 2 | 6 | |||
| оперативный контроль организация прогулки в доу | 12 | 2 | 2 | 1 | |||
| укажите новые формы дошкольного образования | 12 | 2 | 7 | 9 | |||
| выделите одно из основных направлений годового план работы дошкольного образовательного учреждения | 11 | 2 | 3 | 4 | |||
| исключите орган не относящийся к органам общественного управления в доу | 11 | 2 | 1 | 5 | |||
| оперативный контроль в доу по фгос таблицы заполненные и справка | 9 | 2 | 1 | 9 | |||
| арт педагогические технологии | 8 | 2 | 2 | 1 | |||
| выделите из предложенных факторы направленные на охрану и укрепление здоровья детей в доу | 7 | 2 | 2 | 3 | |||
| в младших группах использование словесного метода на занятиях по математике сопровождается | 7 | 2 | 2 | 9 | |||
| анализ физкультурного занятия в средней группе | 7 | 2 | 1 | 10 | |||
| аналитическая справка по занятию в доу | 6 | 2 | 1 | 6 | |||
| диагностика уровня усвоения детьми социальных норм это изучение представлений детей о | 6 | 2 | 2 | 8 | |||
| какой документ определяет цели задачи и содержание преемственности дошкольного и начального | 6 | 2 | 9 | 10 | |||
| какая из перечисленных программ является комплексной | 5 | 2 | 2 | 3 | |||
| анализ физкультурного досуга в средней группе | 5 | 2 | 1 | 8 | |||
| исключите лишний раздел программы по формированию математических представлений | 5 | 2 | 3 | 9 | |||
| арт технология в педагогике | 5 | 2 | 2 | 10 | |||
| оперативный контроль организация питания в группах доу справка | 5 | 2 | 1 | 10 | |||
| методика секрет репиной для дошкольников | 4 | 2 | 2 | 11 | |||
| упражнение рукавички | 3 | 2 | 2 | 1 | |||
| программа по профориентации дошкольников | 3 | 2 | 1 | 4 | |||
| аналитическая справка организация прогулки в доу | 3 | 2 | 1 | 4 | |||
| контроль в доу по фгос таблицы заполненные и справка | 3 | 2 | 1 | 5 | |||
| какой документ определяет цели задачи и содержания преемственности дошкольного и начального образования | 3 | 2 | 1 | 6 | |||
| тесты по дошкольной педагогике с ответами для воспитателей доу | 3 | 2 | 1 | 7 | |||
| анализ физкультурного занятия | 3 | 2 | 1 | 9 | |||
| первый опыт социального взаимодействия ребенок получает | 3 | 2 | 1 | 9 | |||
| с целью выявления значимого круга общения человека используется методика | 2 | 2 | 4 | 1 | |||
| как спасти зайку методика | 2 | 2 | 1 | 4 | |||
| методика как спасти зайку | 2 | 2 | 2 | 6 | |||
| арт технологии в педагогике | 2 | 2 | 3 | 7 | |||
| арт технология в детском саду | 2 | 2 | 1 | 8 | |||
| организация питания в группах детского сада справка оперативного контроля | 2 | 2 | 1 | 9 | |||
| сформулируйте основную цель дошкольной педагогики ответ на тест | 2 | 2 | 2 | 9 | |||
| методика рукавичка г а цукерман | 2 | 2 | 2 | 10 |
Запросы, частоты и места на август 2026: по данным Букварикса