Запросы в Яндексе
В топ 1
В топ 3
В топ 10
В топ 20
Видимость
223
Органическая выдача
Информационные
Конкурентов
20
Упущенных запросов
7
Ссылки
Вес домена
9
Ссылающихся доменов
46
Исходящих доменов
41
Место в интернете
№ 27 051 096
Вес с июля 2024
13 → 13
Органическая выдача
Запросы сайта
| Запрос | Частота | Место |
|---|---|---|
| какие экономические механизмы способствуют движению общества к более высокому уровню благосостояния | 768 | 8 |
| объясните характер описанных в параграфе социальных взаимодействий используя текст п а сорокина | 599 | 6 |
| на одном из уроков завязался спор николай утверждал что раньше появился человек а потом общество | 574 | 4 |
| почему п а сорокин считает что предметом изучения социальных наук являются психические воздействия | 552 | 7 |
| подумайте нет ли противоречия между двумя утверждениями политика это отношения между классами | 410 | 8 |
| почему сорокин считает что предметом изучения социальных наук являются психические взаимодействия | 391 | 9 |
| что представляет собой авторское начало в повествовании | 137 | 8 |
| аристотель обсуждая роль государства в экономических делах отмечал что цель государства это ответ | 110 | 8 |
| каково своеобразие художественного времени и пространства в реалистической литературе | 97 | 4 |
| чем вызвано усиление авторского начала каковы результаты этого процесса | 96 | 2 |
| что сближало искания религиозных мыслителей рубежа веков | 82 | 3 |
| как сочетались трагические и оптимистические мотивы в литературе начала века | 57 | 4 |
| как н оцуп различал золотой и серебряный века русской литературы | 53 | 4 |
| каково значение традиций пушкина толстого достоевского в литературе начала 20 века | 47 | 3 |
| каков смысл определения серебряный век | 43 | 11 |
| земля родная лихачев жанр | 41 | 9 |
| какие традиции классики восприняла реалистическая проза нового времени | 31 | 4 |
| подумайте нет ли противоречия между двумя утверждениями политика это отношения между классами ответ | 30 | 9 |
| что отличает модернизм от реализма | 28 | 11 |
| что сближает разные течения модернизма | 24 | 3 |
| вспомни из курса истории время петра 1 основные направления политики его правительства чьи интересы | 21 | 9 |
| почему россия стала стремительно развиваться в 18 веке | 19 | 9 |
| какие экономические институты и механизмы способствуют движению общества к более высокому уровню | 16 | 9 |
| вещный мир | 14 | 10 |
| какие черты развития были характерны для западного мира | 13 | 1 |
| главная мысль земля родная | 12 | 9 |
| рыба кит краткое содержание | 10 | 5 |
| какого своеобразие художественного времени и пространства в реалистической литературе | 9 | 3 |
| вечное и вещное в рассказе господин из сан франциско | 6 | 10 |
| объясните характер описанных в параграфе | 5 | 6 |
| чем можно объяснить господствующее положение западных держав в начале 20 столетия | 4 | 2 |
| что представляет собой авторское начало в повествовании 11 класс литература | 4 | 6 |
| подумай нет ли противоречия между двумя утверждениями политика это отношения между классами политика | 4 | 7 |
| каковы были общие черты социально экономического и политического развития россии и стран запада | 2 | 1 |
| чем по мнению оцупа отличается серебряный век от золотого | 2 | 2 |
| какие по твоему мнению качества характера ломоносова позволили ему стать великим ученым | 2 | 5 |
| какие качества характера ломоносова позволили ему стать великим ученым | 1 | 5 |
| кто такой предприниматель эссе | 1 | 5 |
| эссе кто такой предприниматель | 1 | 6 |
| анализ стихотворения рыба кит | 1 | 6 |
| рыба кит анализ стихотворения | 1 | 6 |
| как вы думаете какие возможности открывались перед страной в период правления бориса годунова | 1 | 7 |
| о каком мире мечтают отец и мать из этой маленькой семьи | 1 | 7 |
| почему бабушка и мама поддерживали дядю в рассказе цифры | 1 | 7 |
| на чьей стороне автор цифры | 1 | 8 |
| искусство открывает нам большой мир главная мысль | 1 | 8 |
| почему совокупность изолированных друг от друга индивидов обществом не является вопросы к документу | 1 | 9 |
| эпиграф старый гений | 1 | 9 |
| каков особый мир маленькой разбойницы | 1 | 9 |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что играли как изобретали все новые | 1 | 9 |
Конкуренты
budu5.com
reshalka.com
pomogalka.me
nohemnogy.blogspot.com
chitalnya.ru
thenewschool.ru
soloby.ru
literatura.my-dict.ru
qa.studwork.ru
znanija.siteУпущенные запросы
| Запрос | Частота | У конкурентов в топ-10 |
|---|---|---|
| краткое содержание повесть о петре и февронии муромских | 19 192 | uchi.ru, bolshoyvopros.ru, euroki.org |
| горе от ума краткое содержание | 32 396 | uchi.ru, euroki.org |
| пословицы о русском языке | 17 640 | uchi.ru, bolshoyvopros.ru |
| уроки французского краткое содержание | 14 326 | uchi.ru, euroki.org |
| детство толстой краткое содержание | 12 750 | uchi.ru, euroki.org |
| краткое содержание детство толстой | 12 750 | uchi.ru, euroki.org |
| толстой детство краткое содержание | 12 664 | uchi.ru, euroki.org |
Доля в топе
По 500 частотным запросам самого сайта, поэтому он здесь всегда заметен. Место в нише среди конкурентов — в блоке «Рейтинг среди конкурентов».
Ядро конкурентов
| Запрос | Частота | Сайтов | decadenz | uchi | bolshoyvop | euroki | reshak |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| подумайте нет ли противоречия между двумя утверждениями политика это отношения между классами ответ | 30 | 5 | 9 | 2 | 7 | 1 | 4 |
| какие по твоему мнению качества характера ломоносова позволили ему стать великим ученым | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 4 | 8 |
| какие качества характера ломоносова позволили ему стать великим ученым | 1 | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 6 |
| какие по твоему мнению качества характера м в ломоносова позволили ему стать великим ученым | 1 | 5 | 9 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели | 0 | 5 | 8 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что играли | 0 | 5 | 8 | 3 | 1 | 2 | 4 |
| прочитали ли вы роман робинзон крузо целиком что вы знаете об этом | 0 | 5 | 8 | 1 | 4 | 2 | 5 |
| расскажите как движется полицейский надзиратель очумелов и подумайте как относится автор к герою | 0 | 5 | 8 | 9 | 4 | 1 | 2 |
| тихое утро ответы на вопросы | 0 | 5 | 9 | 8 | 1 | 4 | 3 |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что играли как изобретали все | 0 | 5 | 9 | 2 | 1 | 3 | 4 |
| как дневник робинзона крузо характеризует его | 0 | 5 | 10 | 1 | 2 | 5 | 8 |
| почему он плакал ночью и почему перестал бояться тыбурция | 0 | 5 | 10 | 2 | 5 | 3 | 1 |
| температура кипения сахара | 8 941 | 4 | 6 | 1 | 9 | 7 | |
| проверочное слово молотьба | 8 039 | 4 | 5 | 2 | 8 | 1 | |
| проверочное слово отворить дверь | 7 653 | 4 | 2 | 4 | 10 | 3 | |
| что явилось источником поэм гомера илиада и одиссея | 7 057 | 4 | 5 | 7 | 2 | 3 | |
| какие экономические механизмы способствуют движению общества к более высокому уровню благосостояния | 768 | 4 | 8 | 4 | 1 | 2 | |
| почему п а сорокин считает что предметом изучения социальных наук являются психические воздействия | 552 | 4 | 7 | 6 | 4 | 1 | |
| подумайте нет ли противоречия между двумя утверждениями политика это отношения между классами | 410 | 4 | 8 | 1 | 4 | 2 | |
| почему сорокин считает что предметом изучения социальных наук являются психические взаимодействия | 391 | 4 | 9 | 6 | 2 | 3 | |
| вспомни из курса истории время петра 1 основные направления политики его правительства чьи интересы | 21 | 4 | 9 | 10 | 1 | 2 | |
| какие экономические институты и механизмы способствуют движению общества к более высокому уровню | 16 | 4 | 9 | 5 | 1 | 3 | |
| главная мысль земля родная | 12 | 4 | 9 | 2 | 10 | 3 | |
| подумай нет ли противоречия между двумя утверждениями политика это отношения между классами политика | 4 | 4 | 7 | 1 | 2 | 3 | |
| каковы были общие черты социально экономического и политического развития россии и стран запада | 2 | 4 | 1 | 7 | 5 | 9 | |
| почему бабушка и мама поддерживали дядю в рассказе цифры | 1 | 4 | 7 | 5 | 2 | 1 | |
| на чьей стороне автор цифры | 1 | 4 | 8 | 2 | 1 | 9 | |
| почему совокупность изолированных друг от друга индивидов обществом не является вопросы к документу | 1 | 4 | 9 | 5 | 2 | 1 | |
| эпиграф старый гений | 1 | 4 | 9 | 2 | 3 | 4 | |
| каков особый мир маленькой разбойницы | 1 | 4 | 9 | 1 | 2 | 4 | |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что играли как изобретали все новые | 1 | 4 | 9 | 1 | 2 | 3 | |
| какую рыбу поймал яшка в произведении тихое утро | 1 | 4 | 9 | 2 | 1 | 8 | |
| в чем проявлялась изобретательность тома | 1 | 4 | 10 | 2 | 3 | 5 | |
| главная мысль рассказа земля родная | 1 | 4 | 10 | 1 | 2 | 9 | |
| почему вася и соня приходили на могилу маруси подумайте какой обет дали | 1 | 4 | 10 | 1 | 2 | 3 | |
| подготовьте по самостоятельно составленному плану пересказ или чтение рассказа по ролям на выбор | 1 | 4 | 10 | 6 | 2 | 3 | |
| каких научных областей коснулись его исследования и какими талантами он был щедро одарен ломоносов | 0 | 4 | 5 | 3 | 1 | 4 | |
| почему рассказ назван старый гений лесков | 0 | 4 | 6 | 2 | 4 | 5 | |
| почему бабушка и мама поддерживали дядю | 0 | 4 | 6 | 3 | 2 | 4 | |
| искусство открывает нам большой мир лихачев главная мысль | 0 | 4 | 6 | 2 | 1 | 10 | |
| подготовьте по самостоятельно составленному плану пересказ или чтение рассказа по ролям | 0 | 4 | 6 | 7 | 1 | 5 | |
| внимательно прочитайте рассказ каникулы и подумайте о чем сочетая фантастику и реальность | 0 | 4 | 6 | 7 | 1 | 2 | |
| герои марка твена как выглядели во что играли | 0 | 4 | 7 | 2 | 1 | 5 | |
| почему бабушка и мама поддерживали дядю в рассказе цифры бунин | 0 | 4 | 7 | 5 | 1 | 3 | |
| почему нельзя совсем уйти от репутации | 0 | 4 | 8 | 2 | 1 | 4 | |
| прочитали ли вы роман робинзон крузо целиком что | 0 | 4 | 8 | 1 | 4 | 2 | |
| какие экономические институты способствуют движению общества к более высокому уровню благосостояния | 0 | 4 | 9 | 7 | 1 | 5 | |
| какие сатирические приемы помогают понять реальную сущность деяний | 0 | 4 | 9 | 3 | 5 | 6 | |
| почему вася и соня приходили на могилу маруси подумайте | 0 | 4 | 9 | 1 | 2 | 3 | |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что | 0 | 4 | 9 | 2 | 1 | 5 | |
| какие чувства возникли у вас при чтении этого рассказа | 0 | 4 | 9 | 1 | 4 | 2 | |
| какие чувства испытывал вася когда познакомился с валеком и марусей | 0 | 4 | 9 | 1 | 3 | 5 | |
| почему искусство открывает нам большой мир | 0 | 4 | 9 | 3 | 1 | 6 | |
| признаки баллады вересковый мед | 0 | 4 | 9 | 3 | 1 | 10 | |
| эпиграф к старому гению | 0 | 4 | 10 | 2 | 4 | 5 | |
| почему называется старый гений | 0 | 4 | 10 | 3 | 4 | 6 | |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что играли как | 0 | 4 | 10 | 1 | 2 | 5 | |
| постарайтесь рассказать о героях марка твена как выглядели во что играли как изобретали все новое | 0 | 4 | 10 | 1 | 2 | 5 | |
| какие чувства возникли у вас при чтении этого рассказа над чем | 0 | 4 | 10 | 1 | 5 | 2 | |
| почему робинзон крузо стал одним из самых читаемых произведений мировой литературы | 0 | 4 | 10 | 1 | 3 | 4 | |
| в чем смысл эпиграфа к рассказу старый гений | 0 | 4 | 11 | 3 | 5 | 4 | |
| в чем смысл эпиграфа старый гений | 0 | 4 | 11 | 2 | 5 | 7 | |
| краткое содержание повесть о петре и февронии муромских | 19 192 | 3 | 3 | 10 | 8 | ||
| 3 класс русский язык | 16 952 | 3 | 12 | 4 | 3 | ||
| сочинение как я провел лето | 15 399 | 3 | 6 | 4 | 3 | ||
| как я провел лето сочинение | 13 610 | 3 | 10 | 7 | 1 | ||
| отворить проверочное слово | 12 899 | 3 | 2 | 6 | 11 | ||
| проверочное слово отворить | 12 899 | 3 | 2 | 5 | 10 | ||
| проверочное слово варежка | 9 984 | 3 | 6 | 3 | 9 | ||
| повесть о петре и февронии муромских краткое содержание | 9 235 | 3 | 5 | 11 | 8 | ||
| маленький принц главные герои | 8 170 | 3 | 7 | 3 | 10 | ||
| температура плавления сахара | 8 126 | 3 | 10 | 2 | 11 | ||
| молотьба проверочное слово | 8 039 | 3 | 5 | 2 | 9 | ||
| главные герои маленький принц | 7 977 | 3 | 2 | 3 | 10 | ||
| варежка проверочное слово | 7 773 | 3 | 7 | 4 | 9 | ||
| отворить дверь проверочное слово | 7 653 | 3 | 1 | 3 | 10 | ||
| как я провел лето | 7 574 | 3 | 11 | 3 | 7 | ||
| проверочное слово косьба | 6 948 | 3 | 2 | 5 | 1 | ||
| конек горбунок главные герои | 6 915 | 3 | 4 | 2 | 11 | ||
| главные герои конек горбунок | 6 915 | 3 | 5 | 2 | 1 | ||
| чем отличаются античные боги олимпийцы от людей в изображении гомера | 6 459 | 3 | 2 | 4 | 5 | ||
| серебряное копытце главные герои | 5 952 | 3 | 11 | 3 | 12 | ||
| сказка о потерянном времени главные герои | 5 914 | 3 | 7 | 3 | 8 | ||
| объясните характер описанных в параграфе социальных взаимодействий используя текст п а сорокина | 599 | 3 | 6 | 1 | 2 | ||
| аристотель обсуждая роль государства в экономических делах отмечал что цель государства это ответ | 110 | 3 | 8 | 2 | 1 | ||
| что отличает модернизм от реализма | 28 | 3 | 11 | 2 | 10 | ||
| почему россия стала стремительно развиваться в 18 веке | 19 | 3 | 9 | 6 | 1 | ||
| какие черты развития были характерны для западного мира | 13 | 3 | 1 | 8 | 2 | ||
| объясните характер описанных в параграфе | 5 | 3 | 6 | 3 | 1 | ||
| анализ стихотворения рыба кит | 1 | 3 | 6 | 5 | 4 | ||
| как вы думаете какие возможности открывались перед страной в период правления бориса годунова | 1 | 3 | 7 | 1 | 2 | ||
| о каком мире мечтают отец и мать из этой маленькой семьи | 1 | 3 | 7 | 1 | 2 | ||
| искусство открывает нам большой мир главная мысль | 1 | 3 | 8 | 1 | 2 | ||
| где учился ломоносов каких научных областей коснулись его исследования и какими талантами он был | 1 | 3 | 12 | 5 | 8 | ||
| что являлось смыслом жизни для ломоносова | 0 | 3 | 5 | 1 | 3 | ||
| подготовьте по самостоятельно составленному плану пересказ или чтение рассказа | 0 | 3 | 8 | 7 | 3 | ||
| тема стихотворения рыба кит | 0 | 3 | 9 | 4 | 7 | ||
| можно ли назвать робинзона крузо героем и почему | 0 | 3 | 9 | 3 | 8 | ||
| что было главным в характере киша | 0 | 3 | 9 | 1 | 3 | ||
| в зависимости от чего меняется отношение очумелова к хрюкину и как выражается это в словах | 0 | 3 | 10 | 1 | 3 |
Рейтинг среди конкурентов
15место по видимости в нише из 21
Сайт и 20 главных конкурентов из таблицы «Конкуренты» по 130 запросам ниши, за которые они борются между собой: в топ-10 Яндекса минимум трое из них, без брендовых запросов и маркетплейсов
Лидеры
gdz.ru8 586
reshak.ru6 572
euroki.org6 313
uchi.ru5 377
obrazovaka.ru3 556
resh.skysmart.ru2 973
bolshoyvopros.ru2 569
multiurok.ru1 570
gdztube.com1 400
infourok.ru1 095
Запросы, частоты и места на август 2026: по данным Букварикса
Ссылки
История веса домена
0510152024.072025.012025.072026.012026.07
По графу ссылок Common Crawl, июль-сентябрь 2026. Вес домена от 0 до 100 по числу и весу ссылающихся доменов
kaluga.premium-clinic.com
chery-asavto-volga.ru
escudotechnic.ru
petropavlovsk-kamchatskiy.110km.ru
lazernaya-rezka.ru