Запросы в Яндексе
В топ 1
В топ 3
В топ 10
В топ 20
Видимость
29
Органическая выдача
Информационные
Брендовые
Трафик с бренда
88%
Конкурентов
20
Упущенных запросов
10
Ссылки
Вес домена
11
Ссылающихся доменов
20
Исходящих доменов
226
Место в интернете
№ 16 391 509
Вес с июля 2024
17 → 11
Органическая выдача
Запросы сайта
| Запрос | Частота | Место |
|---|---|---|
| stuttering | 79 | 1 |
| заикание форум | 55 | 10 |
| почему заики когда поют не заикаются | 25 | 12 |
| статтеринг | 9 | 5 |
| статтеринг форум | 8 | 1 |
| фрешельс | 6 | 3 |
| г д неткачев | 5 | 9 |
| речь это река | 3 | 1 |
| stuttering ru | 3 | 1 |
| лечение заикания форум | 3 | 8 |
| к дидактическим принципам логопедии относятся | 3 | 8 |
| лагузен христофор биография | 1 | 3 |
| методика в м шкловского | 1 | 7 |
| канал статеренг | 0 | 4 |
| канал статеренг заикание | 0 | 8 |
Конкуренты
rusneb.ru
studfile.net
infourok.ru
pedlib.ru
defectologiya.pro
sprosivracha.com
b17.ru
newneuro.ru
medium.com
linkedin.com
woman.ru
habr.com
logopedplus.ru
tgstat.ru
shamardina.ru
skyeng.ru
smclinic-spb.ruУпущенные запросы
| Запрос | Частота | У конкурентов в топ-10 |
|---|---|---|
| слушание и говорение это какая речь | 1 055 | studfile.net |
| какие проблемы и почему относят к вечным вопросам философии | 616 | studfile.net |
| методы изучения физиологии | 557 | studfile.net |
| почему главной социальной проблемой конца 19 начала 20 века был рабочий вопрос | 519 | studfile.net |
| какие слова относятся к устной речи | 445 | studfile.net |
| что изучает анатомия и физиология человека назовите их исследовательские методы | 410 | studfile.net |
| что такое язык и что такое речь | 400 | studfile.net |
| почему главной социальной проблемой конца 19 начала 20 века был рабочий вопрос кратко | 387 | studfile.net |
| методы изучения антропологии | 366 | studfile.net |
| что относится к хозяйственно административным методам защиты от наводнений | 358 | studfile.net |
Доля в топе
По 500 частотным запросам самого сайта, поэтому он здесь всегда заметен. Место в нише среди конкурентов — в блоке «Рейтинг среди конкурентов».
Ядро конкурентов
| Запрос | Частота | Сайтов | stuttering | rusneb | studfile | infourok | pedlib |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| лагузен христофор биография | 1 | 5 | 3 | 6 | 2 | 5 | 10 |
| достигнутый уровень в освоении знаний умений навыков опыта деятельности и отношений это | 123 | 3 | 8 | 3 | 10 | ||
| кто из авторов говорил о пластичности высшей нервной деятельности | 103 | 3 | 6 | 4 | 9 | ||
| понятие образование впервые упоминается в педагогических статьях | 93 | 3 | 5 | 2 | 1 | ||
| формирование в педагогике это | 88 | 3 | 8 | 11 | 9 | ||
| формирование это в педагогике | 88 | 3 | 8 | 11 | 9 | ||
| есть универсальные средства и методы воспитания | 83 | 3 | 7 | 3 | 5 | ||
| формы и виды речи | 75 | 3 | 3 | 6 | 8 | ||
| в отличие от обучающего эксперимента формирующий эксперимент | 71 | 3 | 10 | 3 | 5 | ||
| кто из ученых впервые использовал в своей практике семинар в качестве формы организации обучения | 60 | 3 | 10 | 1 | 7 | ||
| для оптического анализа графемы необходимо работать с | 55 | 3 | 4 | 5 | 7 | ||
| коллектив как объект и субъект воспитания | 50 | 3 | 5 | 4 | 11 | ||
| коллектив имеет несколько ответов | 47 | 3 | 7 | 6 | 5 | ||
| заключение в речевой карте делается на основании чего | 43 | 3 | 1 | 5 | 8 | ||
| совокупность средств словообразования и словоизменения языка это | 39 | 3 | 11 | 8 | 9 | ||
| понятие образование впервые упоминается в педагогических статьях в каком веке | 37 | 3 | 4 | 2 | 1 | ||
| аспонтанность это в нейропсихологии | 35 | 3 | 3 | 9 | 4 | ||
| основной задачей устной речи является | 35 | 3 | 10 | 9 | 8 | ||
| ведущим типом деятельности в среднем школьном возрасте является | 32 | 3 | 10 | 2 | 9 | ||
| цветкова л с нейропсихология счета письма и чтения нарушение и восстановление | 31 | 3 | 6 | 11 | 4 | ||
| аномия в нейропсихологии это | 31 | 3 | 3 | 7 | 9 | ||
| неумолимый но беспристрастный это | 30 | 3 | 3 | 7 | 5 | ||
| как я ловил раков а н корнев текст | 29 | 3 | 5 | 3 | 4 | ||
| голос маломодулированный это | 29 | 3 | 3 | 11 | 8 | ||
| которое из следующих слов не относится к двум другим любые некоторые большинство | 29 | 3 | 5 | 7 | 10 | ||
| л с цветкова нейропсихология счета письма и чтения нарушение и восстановление | 28 | 3 | 6 | 8 | 3 | ||
| выберите уровни компенсации которые выделяет в м сорокин | 28 | 3 | 2 | 10 | 5 | ||
| выготский дефект и компенсация | 26 | 3 | 4 | 11 | 10 | ||
| дефект и компенсация выготский | 26 | 3 | 3 | 9 | 11 | ||
| немотивированное поведение характерно | 25 | 3 | 4 | 2 | 9 | ||
| оптический анализ графемы обеспечивает какое восприятие | 24 | 3 | 8 | 3 | 7 | ||
| основа метода обучения умственно отсталых детей э сегена заключалась | 24 | 3 | 3 | 2 | 9 | ||
| агранович логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей | 24 | 3 | 8 | 5 | 10 | ||
| оно должно быть принадлежностью всех людей оно должно давать человеку целостную полную картину мира | 23 | 3 | 4 | 1 | 3 | ||
| инактивность в нейропсихологии это | 22 | 3 | 4 | 6 | 3 | ||
| классическое распределение учеников в классе на три группы сильные средние слабые позволяет | 22 | 3 | 9 | 10 | 4 | ||
| основы логопедии с практикумом по звукопроизношению волосовец | 21 | 3 | 1 | 5 | 4 | ||
| сложная социальная система характеризующаяся органичным единством организации и психологической это | 21 | 3 | 9 | 2 | 8 | ||
| правило от легкого к трудному относится к принципу в педагогике | 21 | 3 | 5 | 1 | 10 | ||
| методика да и нет н и гуткиной | 21 | 3 | 10 | 3 | 11 | ||
| алексеева яшина методика развития речи и обучения родному языку дошкольников | 20 | 3 | 8 | 5 | 2 | ||
| методика да и нет н и гуткина | 20 | 3 | 5 | 2 | 9 | ||
| тест автопортрет в интерпретациях бернса и рида | 20 | 3 | 2 | 6 | 10 | ||
| леушина а м формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста | 19 | 3 | 5 | 4 | 2 | ||
| фрешельс | 6 | 3 | 3 | 7 | 10 | ||
| г д неткачев | 5 | 3 | 9 | 2 | 4 | ||
| к дидактическим принципам логопедии относятся | 3 | 3 | 8 | 2 | 3 | ||
| методика в м шкловского | 1 | 3 | 7 | 2 | 6 | ||
| способ держания спортивного снаряда в процессе выполнения упражнения называется | 3 395 | 2 | 10 | 6 | |||
| осэп | 2 052 | 2 | 7 | 8 | |||
| рнб электронный каталог | 1 790 | 2 | 3 | 10 | |||
| электронный каталог рнб | 1 790 | 2 | 3 | 9 | |||
| лабораторная работа изучение магнитного поля катушки с током | 1 547 | 2 | 7 | 1 | |||
| исторические письменные источники | 1 546 | 2 | 4 | 9 | |||
| исторические источники письменные | 1 546 | 2 | 9 | 6 | |||
| 5 подвиг геракла кратко 5 класс | 1 243 | 2 | 3 | 11 | |||
| масса и размер атомов и молекул | 1 163 | 2 | 9 | 1 | |||
| заключительный этап подготовки атлетов к играм в древней греции проводился в специальном помещении в | 1 136 | 2 | 7 | 3 | |||
| эволюция и методы ее изучения | 1 120 | 2 | 11 | 3 | |||
| множество операции над множествами диаграммы эйлера венна | 1 117 | 2 | 6 | 2 | |||
| слушание и говорение это какая речь | 1 055 | 2 | 9 | 7 | |||
| мэи осэп | 986 | 2 | 4 | 6 | |||
| осэп мэи | 986 | 2 | 5 | 9 | |||
| что отличает и что сближает философию и науку | 977 | 2 | 6 | 11 | |||
| периоды древнерусской литературы | 968 | 2 | 8 | 5 | |||
| человек на пути | 964 | 2 | 6 | 5 | |||
| почта мэи осэп | 794 | 2 | 3 | 8 | |||
| история открытия слово о полку игореве | 791 | 2 | 4 | 10 | |||
| осэп почта мэи | 761 | 2 | 4 | 9 | |||
| приведите примеры различных классификаций научного знания что положено в их основу | 749 | 2 | 3 | 6 | |||
| паренхиматозные органы | 749 | 2 | 11 | 9 | |||
| читательский дневник гуттаперчевый мальчик | 733 | 2 | 2 | 11 | |||
| дипс | 707 | 2 | 11 | 4 | |||
| чудесный доктор жанр произведения | 693 | 2 | 2 | 10 | |||
| инженерная графика что это за предмет | 688 | 2 | 12 | 5 | |||
| институты социальной стратификации | 675 | 2 | 6 | 3 | |||
| становление и развитие реализма в русской литературе 19 века | 647 | 2 | 8 | 2 | |||
| геополитические проблемы зарубежной европы | 637 | 2 | 2 | 1 | |||
| очистить мой выбор | 627 | 2 | 7 | 1 | |||
| разделы зоологии схема | 617 | 2 | 9 | 4 | |||
| какие проблемы и почему относят к вечным вопросам философии | 616 | 2 | 10 | 8 | |||
| основные идеи джон локк | 611 | 2 | 8 | 6 | |||
| роль и место россии в мировом сообществе | 591 | 2 | 1 | 4 | |||
| место и роль россии в мировом сообществе | 591 | 2 | 5 | 6 | |||
| пространство россии и его геополитическое экономическое и культурное значение | 583 | 2 | 9 | 5 | |||
| предмет бжд это | 581 | 2 | 8 | 1 | |||
| кто из исследователей обосновал ведущую роль обучения в развитии | 570 | 2 | 9 | 2 | |||
| законы химии основные | 548 | 2 | 9 | 6 | |||
| в каких местах на колесной паре ставятся знаки и клейма | 544 | 2 | 3 | 5 | |||
| каково значение животных в природе и жизни человека | 534 | 2 | 10 | 5 | |||
| реальная цель воспитательного процесса это | 516 | 2 | 9 | 6 | |||
| теория происхождения государства психологическая | 510 | 2 | 4 | 6 | |||
| приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов | 493 | 2 | 11 | 8 | |||
| система административного права | 490 | 2 | 8 | 10 | |||
| самым сильным фактором становления ценностного отношения можно назвать | 488 | 2 | 5 | 3 | |||
| основные функции языка и формы их реализации в современном обществе | 472 | 2 | 4 | 2 | |||
| компресс холодный | 461 | 2 | 9 | 7 | |||
| осэп почта | 456 | 2 | 5 | 7 | |||
| какие методы формирования опыта общественного поведения обучающихся вы порекомендуете педагогам | 449 | 2 | 11 | 2 | |||
| теория происхождения государства договорная | 442 | 2 | 4 | 3 |
Запросы, частоты и места на август 2026: по данным Букварикса
Ссылки
История веса домена
051015202024.072025.012025.072026.012026.07
По графу ссылок Common Crawl, июль-сентябрь 2026. Вес домена от 0 до 100 по числу и весу ссылающихся доменов
flowerroom2019.ru
girls.fczvezda.com
prepodob-sergiy.cerkov.ru
stomatologshadrin.ru
perfectmoments.ru
temirtay.metallosklad.kz